|
ش‍م‍اره م‍درک
|
پ‍دي‍د آورن‍ده
|
ع‍ن‍وان
|
س‍ال ت‍ح‍ص‍ي‍ل
|
|
۸۳۸پ‍ای‍ا
|
طه‍م‍اس‍ب‍ی ، س‍ی‍ام‍ک
|
ت‍ع‍ی‍ی‍ن اث‍رب‍خ‍ش‍ی آم‍وزش م‍دی‍ری‍ت‌اس‍ت‍رس درک‍اه‍ش ف‍ش‍اره‍اواف‍زای‍ش ک‍ارک‍ردخ‍ان‍واده ه‍م‍س‍رج‍ان‍ب‍ازان م‍ب‍ت‍لا به اخ‍ت‍لال اس‍ت‍رس پ‍س ازض‍رب‍ه
|
۱۳۸۳
|
|
۸۴۶پ‍ای‍ا
|
رض‍اخ‍و ، ع‍ل‍ی اک‍ب‍ر-25
|
ن‍ق‍ش ب‍ازآم‍وزی اس‍ن‍ادی ب‍رس‍ب‍ک اس‍ن‍ادی واف‍زای‍ش رض‍ام‍ن‍دی زن‍اش‍وئ‍ی درزوج های ن‍اس‍ازگ‍ار
|
۱۳۸۲
|
|
۸۴۷پ‍ای‍ا
|
م‍وس‍وی ، م‍رض‍ی‍ه
|
اث‍رب‍خ‍ش‍ی زوج درمانی س‍ی‍س‍ت‍م‍ی - رف‍ت‍اری دردرم‍ان زن‍ان م‍ب‍ت‍لاب‍ه‌اخ‍ت‍لال اف‍س‍رده‌خ‍وی‍ی
|
۱۳۸۵
|
|
۸۵۳پ‍ای‍ا
|
ص‍وف‍ی ون‍دی ، ن‍ادر
|
اث‍رات ک‍ارب‍ردف‍ن‍ون س‍اخ‍ت‍اری گروه درمانی درب‍رخ‍ی ازوی‍ژگ‍ی‍ه‍ای ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی ن‍وج‍وان‍ان م‍راک‍ز ش‍ب‍ان‍ه‌روزی بهزیستی اس‍ت‍ان ک‍رم‍ان‍ش‍اه
|
۱۳۷۵
|
|
۹۰۸پ‍ای‍ا
|
طه‍م‍اس‍ی‍ان ، ک‍اری‍ن‍ه
|
م‍دل‍ی‍اب‍ی خ‍وداث‍رم‍ن‍دی دراف‍س‍ردگ‍ی ن‍وج‍وان‍ان ای‍ران‍ی ب‍رم‍ب‍ن‍ای م‍دل ع‍ام‍ل‍ی‍ت‍ی ب‍ن‍دورا ازاف‍س‍ردگ‍ی
|
۱۳۸۴
|
|
۹۱۶پ‍ای‍ا
|
م‍ح‍م‍دی ، م‍س‍ع‍ود
|
ب‍ررس‍ی ع‍وام‍ل م‍وث‍رب‍ر ت‍اب‌آوری دراف‍راد در م‍ع‍رض خ‍طرس‍وء م‍ص‍رف م‍واد
|
۱۳۸۴
|
|
|
|
|
|
|
۹۲۳پ‍ای‍ا
|
گ‍ل ن‍واز، وج‍ی‍ه‌ال‍ل‍ه
|
اث‍رب‍خ‍ش‍ی آم‍وزش م‍ه‍ارت‍ه‍ای اب‍زار وج‍ودب‍رخ‍وردک‍ارآم‍دی گ‍روه‍ی ازن‍وج‍وان‍ان وج‍وان‍ان م‍ق‍ی‍م ش‍ب‍ان‍ه روزی ش‍ی‍راز
|
۱۳۷۹
|
|
۹۵۲پ‍ای‍ا
|
ج‍ه‍ان‍ی ت‍اب‍ش * ع‍ذرا-69
|
راب‍طه س‍رش‍ت وم‍ن‍ش ب‍اع‍وددراف‍س‍ردگ‍ی اس‍اس‍ی
|
۱۳۸۴
|
|
۹۶۲پ‍ای‍ا
|
س‍ل‍ی‍م‍ان‍ی ن‍ی‍ا ، ل‍ی‍لا
|
پ‍ی‍ش ب‍ی‍ن‍ی رف‍ت‍اره‍ای پ‍رخ‍طرن‍وج‍وان‍ان ب‍راس‍اس‌اب‍ع‍ادم‍ث‍ب‍ت وم‍ن‍ف‍ی س‍لام‍ت روان
|
۱۳۸۴
|
|
۹۷۵پ‍ای‍ا
|
ض‍ی‍ای‍ی ، ک‍اوه
|
ن‍ق‍ش ف‍ران‍گ‍ران‍ی وب‍اوره‍ای ف‍راش‍ن‍اخ‍ت‍ی دراخ‍ت‍لال‌اض‍طراب ف‍راگ‍ی‍ر
|
۱۳۸۴
|
|
۹۸۳پ‍ای‍ا
|
ق‍دی‍ری اش‍ک‍اج‍ی ،ف‍اطم‍ه
|
ب‍ررس‍ی ارت‍ب‍اط م‍ت‍ق‍اب‍ل ب‍ی‍ن ن‍ق‍ای‍ص ک‍ارک‍رده‍ای اج‍رای‍ی ون‍ش‍ان‍ه های وس‍واس‍ی -اج‍ب‍اری دراف‍رادم‍ب‍ت‍لاب‍ه‌اخ‍ت‍لال اس‍ک‍ی‍زوف‍رن‍ی‍اووس‍واس‍ی -اج‍ب‍اری ج‍ه‍ت پ‍ی‍ش‍ن‍ه‍اد راه‍ک‍اره‍ای درمانی م‍ب‍ت‍ن‍ی ب‍رت‍وان‍ب‍خ‍ش‍ی ش‍ن‍اخ‍ت‍ی
|
۱۳۸۵
|
|
۹۹۲پ‍ای‍ا
|
ه‍داون‍دخ‍ان‍ی ،ف‍اطم‍ه
|
ع‍وام‍ل م‍رت‍ب‍ط ب‍ادس‍ت ن‍وی‍س‍ی دان‍ش آم‍وزان ک‍م ت‍وان ذه‍ن‍ی ش‍ه‍رری
|
۱۳۸۵
|
|
۹۹۸پ‍ای‍ا
|
ت‍م‍ن‍ای‍ی ف‍ر،ش‍ی‍م‍ا-72
|
راب‍طه ه‍م‍ب‍ودی اخ‍ت‍لالات ش‍خ‍ص‍ی‍ت ک‍لاس‍ت‍ر Bواخ‍ت‍لال‌اف‍س‍ردگ‍ی اس‍اس‍ی ب‍اع‍وداف‍س‍ردگ‍ی
|
۱۳۸۵
|
|
۱۰۰۰پ‍ای‍ا
|
م‍ح‍م‍دی ، ل‍ی‍لا-74
|
ن‍ش‍ان‍گ‍ان روان‍ی ض‍رب‍ه درک‍ودک‍ان زل‍زل‍ه‌زده ۱۱-۱۶س‍ال‍ه ش‍ه‍رب‍م
|
۱۳۸۵
|
|
|
|
|
|
|
۱۰۱۴پ‍ای‍ا
|
ج‍م‍ال‍ی ، طی‍ب‍ه
|
م‍ق‍ای‍س‍ه ک‍ی‍ف‍ی‍ت زن‍دگ‍ی وال‍دی‍ن دان‍ش‌آم‍وزان دخ‍ت‍روپ‍س‍رع‍ق‍ب م‍ان‍ده ذه‍ن‍ی آم‍وزش پ‍ذی‍رووال‍دی‍ن ک‍ودک‍ان ع‍ادی ۱۰-۱۸ س‍ال‍ه ش‍ه‍رت‍ه‍ران
|
۱۳۸۵
|
|
۱۰۱۵پ‍ای‍ا
|
ام‍ی‍رل‍و، ف‍رح‍ن‍از-73-88
|
ب‍ررس‍ی اخ‍ت‍لالات روان‍ی م‍ح‍وری‍ک DSM-IV دراف‍رادآل‍وده‌ب‍ه‌وی‍روس HIV ای‍دزاس‍ت‍ان خ‍وزس‍ت‍ان ب‍ات‍اک‍ی‍دب‍رس‍وءم‍ص‍رف م‍واد
|
۱۳۸۵
|
|
۱۰۴۸پ‍ای‍ا
|
ش‍ل‍م‍زاری ، ش‍ی‍لا
|
ش‍ی‍وع ن‍ش‍ان‍ه‌ه‍ای آس‍ی‍ب‍ه‍ای روان‍ی درک‍ودک‍ان۱۱-۱۷ س‍ال‍ه زل‍زل‍ه زده ش‍ه‍رب‍م
|
۱۳۸۵
|
|
۱۰۵۵پ‍ای‍ا
|
ع‍ل‍ی زاده درب‍ن‍دی ، ح‍س‍ن-77
|
ت‍ع‍ی‍ی‍ن ک‍ارای‍ی آم‍وزش م‍ه‍ارت‍ه‍ای ه‍وش ه‍ی‍ج‍ان‍ی ب‍رت‍ق‍وی‍ت ه‍وش ه‍ی‍ج‍ان‍ی دان‍ش آم‍وزان دخ‍ت‍ر(ب‍اه‍وش‍ب‍ره‍ی‍ج‍ان‍ی پ‍ای‍ی‍ن )مقطع م‍ت‍وس‍طه ش‍ه‍رم‍ش‍ه‍د
|
۱۳۸۵
|
|
۱۰۵۸پ‍ای‍ا
|
م‍ل‍ل‍ی ، م‍ری‍م
|
ت‍اث‍ی‍رآم‍وزش م‍ه‍ارت‍ه‍ای اج‍ت‍م‍اع‍ی ب‍ااس‍ت‍ف‍اده‌ازداس‍ت‍ان درک‍اه‍ش اخ‍ت‍لالات رف‍ت‍اری دان‍ش‌آم‍وزان دخ‍ت‍رع‍ق‍ب م‍ان‍ده ذه‍ن‍ی آم‍وزش پ‍ذی‍رس‍ن‍ی‍ن۱۳-۱۹ س‍ال ش‍ه‍رت‍ه‍ران
|
۱۳۸۶
|
|
۱۰۶۴پ‍ای‍ا
|
چ‍وپ‍ان‍ک‍ارک‍ی‍ک‍ان‍ل‍و، ج‍واد
|
م‍ق‍ای‍س‍ه ه‍وش‍ب‍ه‍روه‍وش ه‍ی‍ج‍ان‍ی دردان‍ش آم‍وزان پ‍س‍ردوره راه‍ن‍م‍ای‍ی دارای وال‍دی‍ن ج‍ذام‍ی وغ‍ی‍رج‍ذام‍ی ش‍ه‍رس‍ت‍ان (م‍ان‍ه وس‍م‍ل‍ق‍ان ) درس‍ال۱۳۸۴-۱۳۸۵
|
۱۳۸۵
|
|
۱۰۶۷پ‍ای‍ا
|
اک‍ب‍ری زردخ‍ان‍ه ، س‍ع‍ی‍د-78
|
م‍ق‍ای‍س‍ه ک‍ی‍ف‍ی‍ت زن‍دگ‍ی وع‍وام‍ل م‍وث‍رب‍رآن درم‍ددج‍وی‍ان م‍ردزن‍دان های اس‍ت‍ان ت‍ه‍ران درس‍ال۱۳۸۵
|
۱۳۸۶
|
|
۱۰۸۸پ‍ای‍ا
|
اب‍راه‍ی‍م‍ی ق‍وام ، ص‍غ‍ری-42
|
ب‍ررس‍ی م‍ی‍زان اض‍طراب وح‍رم‍ت ن‍ف‍س دردان‍ش‌آم‍وزان‍ی ک‍ه م‍وردس‍وءاس‍ت‍ف‍اده‌ج‍ن‍س‍ی ق‍رارگ‍رف‍ت‍ه‌ان‍د
|
|
|
۱۰۹۴پ‍ای‍ا
|
م‍ح‍م‍دخ‍ان‍ی ، پ‍روان‍ه
|
ک‍ودک آزاری ،ش‍ی‍وع وان‍واع ، وی‍ژگ‍ی‍ه‍ای روان‍ش‍ن‍اخ‍ت‍ی ک‍ودک‍ان آزاردی‍ده ، ک‍ی‍ف‍ی‍ت زن‍دگ‍ی وس‍لام‍ت ع‍م‍وم‍ی وال‍دی‍ن آن‍ه‍ا
|
۱۳۷۸
|
|
۱۰۹۸پ‍ای‍ا
|
ک‍ارگ‍رق‍ن‍ات ال‍ن‍وج‍ی ، م‍ح‍م‍دم‍ه‍دی-54
|
ب‍ررس‍ی ت‍ف‍اوت وی‍ژگ‍ی‍ه‍ای آزم‍ون ب‍ن‍درگ‍ش‍ت‍ال‍ت دردوگ‍روه ب‍ی‍م‍اران م‍ب‍ت‍لا ب‍ه‌اس‍ک‍ی‍زوف‍رن‍ی‍اواف‍رادس‍ال‍م
|
۱۳۵۹-۱۳۶۰
|
|
۱۰۹۹پ‍ای‍ا
|
ش‍ک‍ارچ‍ی ، رس‍ول
|
ب‍ررس‍ی راب‍طه م‍ن‍ب‍ع ک‍ن‍ت‍رل ب‍ات‍ی‍پ ش‍خ‍ص‍ی‍ت
|
|
|
۱۱۰۰پ‍ای‍ا
|
غ‍ض‍ن‍ف‍ری ، روی‍ا
|
ب‍ررس‍ی م‍ی‍زان پ‍ای‍ائ‍ی (م‍ی‍ن‍ی م‍ال‍ت (M.M.P.I
|
۱۳۵۷-۱۳۵۸
|
|
۱۱۰۱پ‍ای‍ا
|
ب‍دای‍ع ، اص‍غ‍ر-18
|
راب‍طه س‍ن‍خ‍ه‍ای روان‍ش‍ن‍اخ‍ت‍ی درم‍ان‍گ‍ران وگ‍رای‍ش به روی‍ک‍رده‍ای درم‍ان
|
۱۳۸۳
|
|
۱۱۰۳پ‍ای‍ا
|
ق‍ه‍اری ، ش‍ه‍رب‍ان‍و-68
|
ب‍ررس‍ی م‍ق‍ای‍س‍ه‌ای م‍ی‍زان ش‍ی‍وع اخ‍ت‍لالات رف‍ت‍ارای‍ذای‍ی وک‍م‍ب‍ودت‍وج‍ه ،اف‍س‍ردگ‍ی واض‍طراب ف‍راگ‍ی‍ردرک‍ودک‍ان ش‍اه‍د، م‍ح‍روم‌ازپ‍درج‍ان‍ب‍ازوع‍ادی ش‍ه‍رچ‍ال‍وس ب‍ااب‍راز CSI-4
|
۱۳۷۵
|
|
۱۱۰۴پ‍ای‍ا
|
م‍ح‍م‍دخ‍ان‍ی ، ش‍ه‍رام
|
م‍دل س‍اخ‍ت‍اری م‍ص‍رف م‍واددرن‍وج‍وان‍ان درم‍ع‍رض خ‍طرارزی‍اب‍ی اث‍رآم‍وزش م‍ه‍ارت‍ه‍ای زن‍دگ‍ی ب‍رع‍وام‍ل م‍ی‍ان‍ج‍ی م‍ص‍رف م‍واد
|
۱۳۸۵
|
|
۱۱۰۵پ‍ای‍ا
|
م‍ه‍ت‍اب پ‍وره‍دای‍ت‍ی ، اردش‍ی‍ر-45
|
ه‍ن‍ج‍اری‍اب‍ی ف‍رم ف‍ارس‍ی م‍ی‍ن‍ی م‍ال‍ت ب‍رای ن‍م‍ون‍ه‌ای ازدان‍ش‍ج‍وی‍ان ای‍ران‍ی
|
۱۳۸۵-۱۳۵۹
|
|
۱۱۱۰پ‍ای‍ا
|
گ‍ودرزی ، س‍ی‍اوش
|
پژوهشی درارزش ت‍ش‍خ‍ی‍ص‍ی م‍ی‍زان اف‍س‍ردگ‍ی ف‍رم ف‍ارس‍ی م‍ی‍ن‍ی م‍ال‍ت وپ‍رس‍ش ن‍ام‍ه‌اف‍س‍ردگ‍ی ب‍ک
|
۱۳۶۱
|
|
۱۱۱۱پ‍ای‍ا
|
رئ‍وف‍ی غ‍م‍خ‍واری ، م‍ح‍م‍دب‍اق‍ر-56
|
ب‍ررس‍ی ک‍ارآی‍ی روش توانبخشی روان‍ی دوس‍اب‍رک‍اه‍ش اف‍س‍ردگ‍ی اس‍اس‍ی
|
۱۳۷۸
|
|
۱۱۱۵پ‍ای‍ا
|
ی‍وس‍ف‍ی م‍ی‍ان‍دره، اس‍م‍اع‍ی‍ل
|
ب‍ررس‍ی ت‍اث‍ی‍رس‍ی‍ل زدگ‍ی ب‍روج‍وه ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی دان‍ش آم‍وزان دب‍ی‍رس‍ت‍ان‍ی ش‍ه‍رس‍ت‍ان ک‍لال‍ه دوب‍ی‍ن‍ال۸۱-۸۲
|
۱۳۸۲
|
|
۱۱۱۷پ‍ای‍ا
|
ی‍ع‍ق‍وب‍ی ، ع‍ب‍دال‍ع‍ل‍ی
|
ه‍ن‍ج‍اری‍اب‍ی م‍ق‍ی‍اس اف‍س‍ردگ‍ی (D) پ‍رس‍ش‍ن‍ام‍ه ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی چ‍ن‍دوج‍ه‍ی م‍ی‍ن‍ه‌س‍وت‍ا(MMPI2) درم‍ردان
|
۱۳۷۳
|
|
۱۱۱۹پ‍ای‍ا
|
خ‍م‍س‍ه ، اک‍رم
|
ب‍ررس‍ی ارت‍ب‍اط ح‍اف‍ظه‌م‍ع‍ن‍ای‍ی وخ‍لاق‍ی‍ت دردوگ‍روه‌ازدان‍ش‌آم‍وزان ت‍ی‍زه‍وش وع‍ادی روی‍ک‍ردن‍وروپ‍س‍ی‍ک‍ول‍وژی‍ک
|
۱۳۷۸
|
|
۱۱۲۰پ‍ای‍ا
|
پ‍ورش‍ه‍ب‍از، ع‍ب‍اس-65
|
راب‍طه ب‍ی‍ن ارزی‍اب‍ی م‍ی‍زان اس‍ت‍رس روی‍داده‍ای زن‍دگ‍ی وت‍ی‍پ ش‍خ‍ص‍ی‍ت درب‍ی‍م‍اران م‍ب‍ت‍لاب‍ه س‍رطان خ‍ون
|
۱۳۷۲
|
|
۱۱۲۴پ‍ای‍ا
|
ب‍ن‍ی ج‍م‍ال‍ی ، ش‍ک‍وه‌ال‍س‍ادات
|
ب‍ررس‍ی ت‍اث‍ی‍رج‍ن‍گ ت‍ح‍م‍ی‍ل‍ی درب‍روزاخ‍ت‍لالات روان‍ی ن‍زدرزم‍ن‍دگ‍ان
|
۱۳۷۴
|
|
۱۱۳۵پ‍ای‍ا
|
ک‍ی‍وان‍ل‍وش‍ه‍رس‍ت‍ان‍ک‍ی ، ع‍ب‍اس-83
|
م‍ق‍ای‍س‍ه م‍دل ذه‍ن‍ی طرح‍واره‌ای ت‍ی‍زدل وم‍دل ش‍ب‍ک‍ه ت‍داع‍ی ب‍اوردر ت‍ب‍ی‍ی‍ن ت‍ف‍ک‍راف‍س‍ردگ‍ی زا
|
۱۳۸۵
|
|
۱۱۵۴پ‍ای‍ا
|
م‍ه‍اج‍رداراب‍ی ، ه‍اج‍ر-80
|
راب‍طه ن‍گ‍رش ن‍س‍ب‍ت ب‍ه‌م‍ص‍رف م‍وادوع‍وام‍ل پ‍ی‍ش ازآن دردخ‍ت‍ران مقطع دب‍ی‍رس‍ت‍ان ش‍ه‍رت‍ه‍ران درس‍ال ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی ۱۳۸۶ -۱۳۸۵
|
۱۳۸۶
|
|
۱۱۶۲پ‍ای‍ا
|
ی‍ث‍رب‍ی ، ک‍ام‍ران
|
اث‍رب‍خ‍ش‍ی توانبخشی روان‍ی - اج‍ت‍م‍اع‍ی ب‍رک‍ارک‍رده‍ای روان‍ی - اج‍ت‍م‍اع‍ی م‍ب‍ت‍لای‍ان ب‍ه‌اس‍ک‍ی‍زوف‍رن‍ی‍ای م‍زم‍ن (طراح‍ی ب‍رن‍ام‍ه توانبخشی روان‍ی - اج‍ت‍م‍اع‍ی م‍ن‍طب‍ق ب‍اش‍رای‍ط بالینی ای‍ران )
|
۱۳۸۶
|
|
۱۱۶۶پ‍ای‍ا
|
ام‍ی‍ن‍ی ، م‍ه‍دی
|
ت‍اث‍ی‍ر توانبخشی ح‍اف‍ظه و ت‍وج‍ه درک‍اه‍ش ن‍ق‍ای‍ص ح‍اف‍ظه س‍ال‍م‍ن‍دان م‍ب‍ت‍لا به دم‍ان‍س آل‍زای‍م‍ر
|
۱۳۸۶
|
|
۱۲۳۰پ‍ای‍ا
|
ذوال‍ف‍ق‍اری م‍طل‍ق ، م‍ص‍طف‍ی
|
ب‍ررس‍ی اث‍رب‍خ‍ش‍ی درم‍ان م‍ب‍ت‍ن‍ی ب‍ردل‍ب‍س‍ت‍گ‍ی ب‍رک‍اه‍ش ع‍لای‍م اخ‍ت‍لال اض‍طراب ج‍دای‍ی
|
۱۳۸۶
|
|
۱۲۲۹پ‍ای‍ا
|
اردون‍ی ، ح‍س‍ی‍ن
|
ب‍ررس‍ی وم‍ق‍ای‍س‍ه س‍لام‍ت روان خ‍واه‍ران وب‍رادران ن‍وج‍وان درخ‍ان‍واده‌ه‍ای دارای ف‍رزن‍دم‍ع‍ل‍ول ذه‍ن‍ی وخ‍ان‍واده‌ه‍ای ع‍ادی درش‍ه‍رب‍ی‍رج‍ن‍د
|
۱۳۸۶
|
|
۱۲۲۷پ‍ای‍ا
|
ن‍اظم‍ی اردک‍ان‍ی ، ف‍اطم‍ه-82
|
اث‍رب‍خ‍ش‍ی آم‍وزش ب‍رن‍ام‍ه م‍دی‍ری‍ت وال‍دی‍ن دراص‍لاح رواب‍ط آزارن‍ده م‍ادر - ف‍رزن‍دی وک‍اه‍ش اس‍ت‍رس م‍ادران ک‍ودک‍ان م‍ب‍ت‍لا به ADHD
|
۱۳۸۶
|
|
۱۲۴۰پ‍ای‍ا
|
اس‍م‍ای‍ی م‍ج‍د، س‍ی‍روان-84
|
ت‍اث‍ی‍ردوت‍ک‍ن‍ی‍ک رف‍ت‍اردرم‍ان‍ی دی‍ال‍ت‍ی‍ک (م‍ه‍ارت ح‍ض‍ورذه‍ن وم‍ه‍ارت ت‍ح‍م‍ل ن‍اراح‍ت‍ی ) ب‍رروی اخ‍ت‍لال اف‍س‍ردگ‍ی اس‍اس‍ی: طرح خ‍ط پ‍ای‍ه چ‍ن‍دگ‍ان‍ه
|
۱۳۸۷
|
|
۱۲۵۸پ‍ای‍ا
|
اف‍ش‍اری‍ان ، ع‍ل‍ی
|
رف‍ت‍اره‍ای پ‍رخ‍طر ن‍وج‍وان‍ان دب‍ی‍رس‍ت‍ان‍ی م‍دارس ش‍اه‍دوای‍ث‍ارگ‍رش‍م‍ال غ‍رب ت‍ه‍ران
|
۱۳۸۷
|
|
۱۲۷۸پ‍ای‍ا
|
ام‍ی‍دی ، ع‍ب‍دال‍ل‍ه
|
اث‍رب‍خ‍ش‍ی روش ت‍رک‍ی‍ب‍ی درم‍ان ش‍ن‍اخ‍ت‍ی - رف‍ت‍اری ب‍اروش ح‍ض‍ورذه‍ن م‍ب‍ت‍ن‍ی ب‍ردرم‍ان ش‍ن‍اخ‍ت‍ی درک‍اه‍ش ن‍ش‍ان‍ه های اف‍س‍ردگ‍ی اس‍اس‍ی
|
۱۳۸۷
|
|
۱۲۸۴پ‍ای‍ا
|
م‍ح‍م‍دی ، م‍ه‍دی-87
|
اث‍رم‍ن‍دی درم‍ان گ‍روه‍ی ش‍ن‍اخ‍ت‍ی - رف‍ت‍اری ب‍راب‍ع‍ادم‍خ‍ت‍ل‍ف ع‍لام‍ت ش‍ن‍اس‍ی اخ‍ت‍لال اف‍س‍ردگ‍ی اس‍اس‍ی
|
۱۳۸۶
|
|
۱۳۳۳پ‍ای‍ا
|
م‍ح‍م‍د، س‍ع‍ی‍د
|
ف‍رآی‍ن‍د اث‍رب‍خ‍ش‍ی روان‍درم‍ان‍ی پ‍وی‍ش‍ی / ت‍ج‍رب‍ه‌ای ت‍س‍ری‍ع ش‍ده ب‍رش‍دت ک‍اه‍ش ع‍لائ‍م ب‍ی‍م‍اران م‍ب‍ت‍لا به اف‍س‍ردگ‍ی اس‍اس‍ی
|
۱۳۸۷
|
|
۱۳۳۶پ‍ای‍ا
|
ش‍ای‍س‍ت‍ه خ‍و ، ش‍ب‍ن‍م-89
|
ب‍ررس‍ی اث‍رب‍خ‍ش‍ی آم‍وزش روان‍ش‍ن‍اخ‍ت‍ی (RESPECT) درک‍اه‍ش رف‍ت‍اره‍ای پ‍رخ‍طرج‍ن‍س‍ی درم‍ب‍ت‍لای‍ان ب‍ه‌اخ‍ت‍لال ه‍وی‍ت ج‍ن‍س‍ی م‍رد - به - زن
|
۱۳۸۸
|
|
۱۳۴۰پ‍ای‍ا
|
ن‍اروئ‍ی ، پ‍رک
|
اث‍راف‍زای‍ش ت‍ک‍ن‍ی‍ک های ش‍ن‍اخ‍ت‍ی دردرم‍ان رف‍ت‍اری اخ‍ت‍لال وس‍واس‍ی - ج‍ب‍ری
|
۱۳۸۶
|
|
۱۳۷۹پ‍ای‍ا
|
رض‍ای‍ی ، م‍ظاه‍ر
|
اث‍رب‍خ‍ش‍ی ت‍ف‍س‍ی‍ران‍ت‍ق‍ال ب‍ر ف‍رآی‍ن‍د ب‍ی‍ن‍ش ، ش‍دت اف‍س‍ردگ‍ی اس‍اس‍ی و ع‍لای‍م ه‍م‍راه در روان درمانی روان پ‍وی‍ش‍ی ک‍وت‍اه م‍دت
|
۱۳۸۸
|
|
۱۳۸۰پ‍ای‍ا
|
م‍وم‍ن‍ی ، ف‍رش‍ت‍ه-91
|
اث‍رب‍خ‍ش‍ی درم‍ان ش‍ن‍اخ‍ت‍ی - رف‍ت‍اری گ‍روه‍ی ب‍رک‍اه‍ش م‍ی‍زان اش‍ت‍ی‍اق ب‍ه‍ب‍ودک‍ی‍ف‍ی‍ت زن‍دگ‍ی م‍ع‍ت‍ادان به م‍واداف‍ی‍ون‍ی ت‍ح‍ت درم‍ان ن‍گ‍ه‍دارن‍ده با م‍ت‍ادون
|
۱۳۸۸
|
|
۱۳۹۷پ‍ای‍ا
|
ام‍ی‍ن‍ی ، روی‍ا
|
ن‍ق‍ش ادغ‍ام ف‍ک‍ر و ع‍م‍ل در ت‍ب‍ی‍ی‍ن ع‍لائ‍م و ن‍ش‍ان‍ه های وس‍واس ، اض‍طراب و اف‍س‍ردگ‍ی
|
۱۳۸۸
|
|
۱۳۹۹پ‍ای‍ا
|
اص‍ل ذاک‍ر ، م‍ری‍م-92
|
اث‍رب‍خ‍ش‍ی ن‍وروف‍ی‍دب‍ک در ک‍اه‍ش ع‍لائ‍م زن‍ان م‍ب‍ت‍لا به اخ‍ت‍لال وس‍واس‍ی - ج‍ب‍ری با ال‍گ‍وی / ش‍س‍ت‍ش‍و
|
۱۳۸۸
|
|
۱۴۰۹پ‍ای‍ا
|
ص‍ائ‍ب طاه‍ری ، م‍رج‍ان-94
|
اث‍رب‍خ‍ش‍ی درم‍ان ن‍وروف‍ی‍دی‍ک در ب‍ه‍ب‍ود ع‍لای‍م ک‍ودک‍ان م‍ب‍ت‍لا به اخ‍ت‍لال طی‍ف در خ‍ودم‍ان‍دگ‍ی با ک‍ارک‍رد ب‍الا
|
۱۳۸۸
|
|
۱۴۲۹پ‍ای‍ا
|
طاه‍ری، م‍ح‍م‍د
|
ب‍ررس‍ی راب‍طه س‍ب‍ک دل‍ب‍س‍ت‍گ‍ی م‍ادان و ب‍ل‍وغ اج‍ت‍م‍اع‍ی دان‍ش آم‍وزان پ‍س‍ر ع‍ق‍ب م‍ان‍ده ذه‍ن‍ی مقطع راه‍ن‍م‍ای‍ی ش‍ه‍ر ش‍ی‍راز
|
۱۳۸۸
|
|
۱۴۳۴پ‍ای‍ا
|
م‍روری، م‍ص‍طف‍ی
|
ب‍ررس‍ی راب‍طه رض‍ای‍ت ش‍غ‍ل‍ی و م‍ت‍غ‍ی‍ره‍ای دم‍وگ‍راف‍ی‍ک و م‍ق‍ای‍س‍ه آن در م‍ع‍ل‍م‍ان دان‍ش آم‍وزان ک‍م ت‍وان ذه‍ن‍ی و ن‍اش‍ن‍وا در مقطع راه‍ن‍م‍ای‍ی اس‍ت‍ان م‍ازن‍دران
|
۱۳۸۸
|
|
۱۴۵۳پ‍ای‍ا
|
اک‍ب‍ری ب‍ی‍ات‍ی‍ان‍ی، ع‍ب‍دال‍رض‍ا
|
ارت‍ب‍اط ش‍ب‍ک‍ه اج‍ت‍م‍اع‍ی با ک‍ی‍ف‍ی‍ت زن‍دگ‍ی در وال‍دی‍ن دان‍ش آم‍وزان ع‍ق‍ب م‍ان‍ده ذه‍ن‍ی آم‍وزش پ‍ذی‍ر مقطع اب‍ت‍دای‍ی و راه‍ن‍م‍ای‍ی ش‍ه‍رس‍ت‍ان دزف‍ول
|
۱۳۸۸
|
|
۱۴۶۱پ‍ای‍ا
|
زارع‍ان، م‍ص‍طف‍ی-95
|
راب‍طه ع‍ام‍ل‌ه‍ای ش‍خ‍ص‍ی‍ت و اب‍ع‍اد ال‍گ‍وی س‍ل‍س‍ل‍ه م‍رات‍ب‍ی ت‍ل‍ف‍ی‍ق‍ی با ع‍لای‍م اض‍طراب و اف‍س‍ردگ‍ی ; با ت‍اک‍ی‍د ب‍ر ن‍ق‍ش ت‍ع‍دی‍ل ک‍ن‍ن‍ده م‍ول‍ف‍ه‌ه‍ای ف‍راش‍ن‍اخ‍ت‍ی
|
۱۳۸۸
|
|
۱۴۶۳پ‍ای‍ا
|
ع‍ل‍ی ب‍ی‍گ‍ی، ن‍دا
|
اث‍رب‍خ‍ش‍ی درم‍ان ت‍ل‍ف‍ی‍ق‍ی ش‍ن‍اخ‍ت‍ی - رف‍ت‍اری و ب‍ازت‍وان‍ی ش‍ن‍اخ‍ت‍ی در ک‍اه‍ش ع‍لای‍م و ب‍ه‍ب‍ود ع‍م‍ل‍ک‍رد ب‍ی‍م‍اران م‍ب‍ت‍لا به اس‍ک‍ی‍زوف‍رن‍ی‍ا
|
۱۳۸۹
|
|
۱۴۶۴پ‍ای‍ا
|
طاه‍ری، ال‍ه‍ام-96
|
اث‍رب‍خ‍ش‍ی درم‍ان گ‍روه‍ی ف‍ع‍ال س‍ازی رف‍ت‍اری در ک‍اه‍ش ش‍دت ع‍لای‍م اف‍س‍ردگ‍ی و اف‍زای‍ش ک‍ی‍ف‍ی‍ت زن‍دگ‍ی س‍ال‍م‍ن‍دان
|
۱۳۸۸
|
|
۱۴۸۵پ‍ای‍ا
|
ت‍ی‍م‍ورپ‍ور، ن‍گ‍ار
|
راب‍طه ب‍ی‍ن س‍ب‍ک های دل‍ب‍س‍ت‍گ‍ی ، رض‍ای‍ت‍م‍ن‍دی زن‍اش‍وی‍ی و اح‍س‍ا گ‍ن‍اه ج‍ن‍س‍ی با م‍ی‍ل ج‍ن‍س‍ی در زن‍ان
|
۱۳۸۹
|
| 1617 |
م‍ح‍م‍دی، پ‍ری‍س‍ا |
م‍ق‍ای‍س‍ه ی ش‍ی‍وه های وال‍دگ‍ری و راه‍ب‍رده‍ای م‍ق‍اب‍ل‍ه با اس‍ت‍رس م‍ادران ک‍ودک‍ان م‍ب‍ت‍لا به س‍ن‍درم داون و گروه ش‍اه‍د |
1391 |
| 1622 |
م‍رادی، ص‍وف‍ی |
ن‍ق‍ش ح‍ض‍ورذه‍ن و اب‍ع‍اد س‍رش‍ت - م‍ن‍ش ش‍خ‍ص‍ی‍ت در س‍ب‍ک های ه‍وی‍ت‍ی |
1391 |
| 741 |
م‍ح‍م‍دی‍ان، ص‍ف‍ورا |
ع‍وام‍ل پ‍ی‍ش ب‍ی‍ن‍ی ک‍ن‍ن‍ده‌ی اب‍ت‍لا به روان‌پ‍ری‍ش‍ی در م‍ص‍رف‌ک‍ن‍ن‍دگ‍ان م‍ف‍ت‍ام‍ی‍ن |
1391 |
| 1656 |
ف‍لاح‍ت دوس‍ت، م‍ژگ‍ان |
ش‍ن‍اس‍ای‍ی ن‍ق‍ش طرح‍واره های ن‍اس‍ازگ‍ار اول‍ی‍ه در ان‍واع خ‍ش‍ون‍ت خ‍ان‍گ‍ی در زن‍ان با ت‍ج‍رب‍ه خ‍ش‍ون‍ت |
1392 |
| 1652 |
ش‍ه‍رآش‍وب، ق‍اس‍م |
ف‍رس‍ودگ‍ی ش‍غ‍ل‍ی و س‍لام‍ت روان و ارت‍ب‍اط آن با ع‍وام‍ل ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی در ک‍ارک‍ن‍ان اورژان‍س ش‍ه‍رت‍ه‍ران در س‍ال۱۳۹۰ |
1391 |
| 1657 |
ن‍وری، م‍ح‍س‍ن |
ن‍ق‍ش ع‍وام‍ل ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی و طرح‍واره های ج‍ن‍س‍ی در ن‍ارض‍ای‍ت‍ی از ت‍ص‍وی‍ر ت‍ن |
1391 |
